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让家长彻底弄明白教育孩子过程中因心理成长,学习效果,行为习惯等问题所引发出的担心、失望、焦虑、困惑、烦恼、压力甚至于有失败感和挫折感的根源:
⇒ 孩子越大越逆反
⇒ 孩子很聪明,没学习兴趣,成绩差
⇒ 孩子主动要求报学的特长班(美术、书法、舞蹈、跆拳道、武术、钢琴、小提琴、音乐……),开始表现热情,一段时间后,状态不好,甚至于半途而废
⇒ 家庭条件优越,家长素质也非常好,孩子主动进取心很差,家长很被动、伤心
⇒ 为孩子请了家教或参加了文化补习班,也咨询过心理专家,成绩还是上不去
⇒ 为了孩子的卓越成长,家长看了很多的教育书或报刊文章,听、看过教育专题讲座,也参加过家长培训课程,但孩子的现状仍不另人满意,不知从何入手
⇒ 孩子在学龄前很聪明,进入小学阶段学习成绩还不错,初中或高中后成绩开始下滑
⇒ 孩子的生理年龄和心理年龄差距较大,不懂事、单纯
⇒ 家长的事业各方面很成功,而孩子的现状让家长无法面对
⇒ 生活在农村的孩子条件那样差,父母也没有什么文化,照样有许多成才的,难道让孩子生活在条件差的环境就能成才
⇒ 家长有时很明白学校老师的某些做法不好或不对,家长很为难,究竟该如何与学校配合
⇒ 孩子成绩差,家长文化低,家长该如何做呢?
⇒ 单亲家庭的孩子身心健康已经受到影响
⇒ 学前儿童家长如何做会使孩子进入小学后步步领先,做家长更开心
⇒ 家长什么道理都给孩子讲了,孩子也答应的很好,就是让家长看不到进步的行动,甚至于还退步
⇒ 婚姻关系名存实亡的家庭,如何减少对孩子成长的影响
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