注重情商培养提高学生心理素质

挫折无处不在,每个人在其成长的过程当中都会遇到很多挫折。

挫折就是一个筛选的过程,退却的人被淘汰出局,只有能够克服挫折的人才有资格继续向前。

对于父母来说,挫折是他们能够送给孩子的最好礼物。挫折能够磨练一个人应对环境的能力,激发一个人应对环境的能力,激发一个人的韧性。许多研究表明,最有天分的运动员未必能够取得最出色的成绩,而真正能够取得成功的,往往是那些能够在挫折面前百折不回愈挫愈勇的人。

学会战胜挫折应该成为每个孩子的挫折课,因为人都会跌倒,所以跌倒之后的表现就造成了人与人之间的差距的主要原因。跟自己的父辈相比,如今的中国孩子在成长过程中有太多的有优越条件,除了在学习中可能会产生的相互竞争之外,家长们总是在刻意地帮助自己的孩子屏蔽各种挫折,这就导致孩子们承受和克服挫折的时候,很多孩子就会无法承受现实环境所带来的心理落差,从而可能会通过极端的方式来应对那些无法如愿的事情,结果让父母和孩子遗憾终生。从这个意义上来说,学会克服挫折应当成为每个孩子的必修课。

优秀的孩子备受关爱,可是当孩子出现逃学厌学、沉迷网络、逆反父母、离家出走、早恋、暴力倾向等问题时,有谁来关心他们的教育?翰林苑口才艺术中心以天下为己任,致力于每个孩子的培养 。

教育孩子,不拘一格!请不要放弃问题孩子的教育,翰林苑口才艺术中心定让孩子成为有用之材。

每个孩子在成长过程当中,都会或多或少地遇到一些,其中很多挫折形式都具有普遍意义,比如考试紧张,同学之间相互起绰号,早恋,家长管太严。考试成绩不够理想,学习没有动力,精神不够集中,无法承受别人的批评等等。

翰林苑口才艺术中心采用体验式教学,个性化教学个性方案针对学生的具体情况具体设计方案,挖掘学员潜力,学习如何应对心灵的挫折,学习中的挫折,家庭生活中的挫折,社交中的挫折等等。

学习课程50课时,每周两节课,随到随学,外地学员代办食宿

教学效果:

1、教孩子自信、积极地面对学习和生活。2、帮助孩子有效排解压力,树立克服困难的勇气。3、使孩子更懂得感恩与包容他人。4、有效表达、展现自我,善于把握各种机会。5、提升孩子与不同类型人良好相处与合作的能力。6、提高自我管理能力,增加热忱,更有效率。7、生动有趣教学,激发孩子学习的兴趣。

训练特色:

• 学员亲身参与演练,而非传统听讲上课

• 学员在活泼生动的气氛中学习人际互动

• 课后必须在生活中演练以改变态度及习惯

• 在讲师的鼓励肯定下,学员建立自信,更负责任感

• 讲师提供一对一的导练,当场纠正与指导练习

情商(EQ)是一个近几年才提出来相对智商(IQ)而言的心理学概念,它反映出一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握自己心理平衡的能力,是衡量人在非智力活动中的重要指标。科学研究表明,情商是比智商更重要的一个商数。美国哈佛大学教授丹尼尔•古尔曼认为“情商是决定人生成功与否的关键”。可见情商对人的发展的重要作用。

当代的家庭教育往往重视智力的投资和开发,却忽视了情商对孩子的影响。据有关资料统计,我国目前相当多的青少年存在着心理障碍,初中生约为13.7%,高中生约为18.8%。可以说,学生的情商对他们的生活和学习影响极大。如何注意学生情商培养,是我们广大教育工作者特别是班主任值得探讨的重要心理问题之一。

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